ROL DE PSICÒLOGO EDUCATIVO

 “El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones”  De igual manera lleva a cabo la ejecución de los proyectos transversales como SEXUALIDAD, ORIENTACIÓN VOCACIONAL, ESCUELA DE FAMILIAS,  PROYECTO INCLUSIÓN, asimismo, el departamento de Psicología brinda orientación y seguimiento a la comunidad educativa de manera individual cuando se presentan diferentes problemáticas familiares, personales, grupales o entre otras que afectan la dinámica escolar, también acompaña y apoya a la coordinación de bienestar en la activación de la ruta de atención integral además, lleva a cabo cuando se requiere remisión a los diferentes entes externos como EPS, Comisaria de Familia, ICBF, Personería Municipal o según se requiera, por último realiza PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN.

 

PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL

Su objetivo principal es mejorar la calidad de vida de las personas, a través del conocimiento de uno mismo y de los otros. Comprendiendo las posibilidades que ofrecen las relaciones interpersonales y sociales relacionados con la sexualidad humana y  que se establecen a lo largo de la vida.

ORIENTACIÓN, ASESORAMIENTO PROFESIONAL Y VOCACIONAL

El psicólogo promueve, orienta y asesora profesional y vocacional mente al estudiante, con el objetivo de clarificar sus proyecciones personales y profesionales a futuro buscando su desarrollo integral.

Escuela de familias 

La Escuela de Familias tiene como objetivo proporcionar a los padres información, orientación, formación y asesoramiento para su importante tarea de ejercer su paternidad y lograr así, un mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.

 PROYECTO HUELLAS

Proyecto de educación inclusiva, implementado por los colegio arquidiocesanos hacia la transformación del sistema educativo, generando acciones que reconozcan la diversidad, y la garantía de la educación inclusiva  “De todos y entre todos”

Atención clínica

 

El objetivo principal es brindar bienestar emocional, personal y social al cliente, para mejorar su calidad de vida y su inclusión social, a través de la evaluación, orientación, acompañamiento y seguimiento si se requiere.  De igual forma se lleva a cabo la activación de la Ruta de Atención Integral en caso de detección de alguna situación tipo II o tipo III por parte de la Institución. De igual forma asesorías psicológicas, la cuales son orientadas para fortalecer la Promoción y Prevención en salud mental y el bienestar integral de los niños, niñas y adolescentes NNA.

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Es el proceso de enseñanza de las destrezas emocionales mediante el acompañamiento y afirmación del estudiante en el ejercicio y manejo de las emociones.

INTERVENCIÓN ANTE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

 Atención y desarrollo desde primera infancia , en la prevención de posibles discapacidades e inadaptaciones funcionales , psíquicas y sociales.

MOTIVACIÓN ESCOLAR  Y APRENDIZAJE

 La motivación permanente hace que  la persona plasme una idea, pone en practica una acción, provocando el interés por aprender y superarse.